Gestão Escolar

REFLEXÃO DA SEMANA

GESTÃO ESCOLAR

A escola deve ser um lugar atraente, um espaço de aprendizagem. Para tornar mais comprometida e benéfica a experiência escolar é importante valorizar a educação no seu contexto social, não apenas como meio de preparação para o futuro, mas como experiência atual de vida, aumentando a satisfação e o gosto pelas atividades escolares, tornando-a uma vivência positiva e enriquecedora.
Nesse contexto, a gestão escolar é de fundamental importância no sentido de renovação do sistema e melhoria da qualidade de ensino. Assim, o gestor público, como profissional da escola, deve ser capaz de identificar e implementar espaços de aprendizagem compatíveis com uma educação participativa, que assegure a construção de uma escola solidária, democrática e competente.

Estudo da Constituição e LDB

A reflexão desta semana é a cerca da importância do estudo da Constituição de 1988 e da LDB, tendo como principio que como educadores precisamos compreender como os espaços educativos no Brasil foram construídos e estão se construindo.
Para tanto, se faz necessário compreender o processo de produção e aprovação dos documentos acima citados, bem como fazer uma reflexão sobre as finalidades e as principais mudanças/ inovações que ambas trazem para o atual sistema educacional brasileiro.
É importante destacar que percebi que, ao contrário do que pensava anteriormente, fazer um estudo sobre a legislação não é desnecessário, pois é somente a partir do momento que conhecemos com clareza nossos direitos e deveres que poderemos ajudar a construir o espaço educativo que nos cabe.

Políticas educacionais em tempos de redefinição do papel do Estado

O cenário atual mundial tem sido marcado por mudanças profundas no que diz respeito às políticas sociais. Essas mudanças nascem do processo de reestruturação capitalista, internacionalização e globalização da economia. No caso brasileiro, a atual política social é parte da reestruturação do Estado, onde as estratégias utilizadas para superação da crise são o Neoliberalismo, a Globalização, a Reestruturação Produtiva e a Terceira Via. Nesse contexto a política educacional também faz parte da redefinição do papel do Estado, que com o aparecimento do neoliberalismo, como modelo a ser seguido, passa de executor a apenas avaliador e indutor da qualidade através da avaliação.
Neste sentido, a escola, com o seu novo papel fundamentado na família e num meio social mais amplo, é objeto de muitas discussões e propostas que visam à sua reestruturação numa sociedade marcada por contradições. A escola, portanto, não pode mais permanecer a reboque do controle social e econômico do sistema capitalista. Assim, os desafios que se apresentam para a gestão da educação pública no atual contexto não são poucos.